为提升辅导员队伍心理育人能力，聚焦心理育人三大核心技能，2024年3月14日上午，机电工程学院在明德楼1-217开展2024年度辅导员心理健康专题培训。本次培训以“夯实基础技能 护航学生成长”为主题，全面提升辅导员在复杂情境下的心理危机研判与处置能力。机电工程学院党总支副书记梁超鹏主持会议，学院全体辅导员参与学习。
梁超鹏围绕《学生心理危机的早期识别与应对策略》，结合高校典型案例及视频等，梳理出“三早”原则（早发现、早报告、早干预）。他强调，需重点关注学生情绪、行为、学业和人际关系的突然变化，如持续两周的情绪低落、无故缺课率上升50%、社交回避等信号。针对辅导员日常工作中的困惑，辅导员邵盼盼详细讲解心理危机干预的“五步法”：从初步接触、风险评估、制定方案、多方联动到后续追踪，并提醒“与学生沟通时避免使用评判性语言，多用“我注意到你最近……”的观察式表达。
针对复杂个案，培训引入“多角色协作演练”，如3名辅导员分别扮演班主任、心理老师和家长，练习如何整合学业支持、心理咨询和家庭资源，明确面谈频次、学业调整方案及危机预警指标等等。
辅导员是学生心理健康的“守门人”，必须把基础技能练扎实。机电工程学院将持续巩固培训成果，并将心理危机处置实效纳入辅导员年度考核，切实筑牢校园心理安全防线。
辅导员心理健康培训交流现场
机电工程学院 图、文/杨俊迪 编辑/李享 审核：梁超鹏